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学会体验乐趣,提高孩子交往能力
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 父母是孩子的一任老师,孩子的成长离不开家庭的熏陶和良好教育。为了增强家长家庭教育本领,不断提高家长自身素质,构建和谐家庭,10月21日上午9时,市讲师团成员任怡老师万江街道影剧院为41所幼儿园800位家长开设了《如何培养孩子的人际交往能力》的专题讲座。

3-6岁儿童学习与发展指南》指出:幼儿社会领域的学习与发展过程,是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是幼儿社会性发展的基本途径。良好的社会性发展对幼儿身心健康和其他各方面的发展都具有重要影响。3-6岁是孩子个性、意识和自我意识形成的关键时期,在此阶段导入交往能力教育,有意识的培养孩子交往行为,有助于孩子社会性发展。 

任怡老师结合在生活中实际遇到的育子问题,用通俗的语言、生动的案例、幽默的互动,从四个方面剖析:一、引导孩子建立良好的同伴关系家长要创建更多孩子与同伴交往的环境,为孩子提供充分交往的机会,以利于孩子建立良好的同伴关系。二、为孩子树立人际交往的好榜样耳濡目染,潜移默化,这就是家人对幼儿的影响所以家长要以身作责,家长怎么做,幼儿就会怎么学。基于这一点,家长要为幼儿树立喜欢、善于与人交往的榜样,教幼儿社会交往的技巧,让他们多亲近大自然,多与各种背景不同的人接触,扩大视野,促进良好性格的形成,引导他们逐渐成为受伙伴尊敬,受长辈喜爱的人。三、从游戏中培养人际交往的兴趣。游戏可以使孩子的交往行为不自觉地迁移到实际生活中,而这些都将对孩子人际交往能力的培养产生积极的影响作用。四、指导家长学习怎样与孩子交流、沟通,让家长明确父母应该承担的教育责任,理性把握爱的温度尺度深度,遵循幼儿身心发展的规律,倾听幼儿的心声,陪伴孩子共同成长。

     在现场咨询环节中,家长们踊跃咨询,纷纷提出自身在教育孩子过程中的困惑和问题,六位咨询老师都能进行细致分析并一一耐心解答,各位咨询师的科学育儿方法赢得了家长们的一致认同。

     总之,培养孩子的交往能力,不是一朝一夕就能完成,它需要家长做过有心人,进行悉心指导,使孩子获得积极的交往体验,在人际交往中逐渐学会待人处事,并从中体验交往的乐趣,以便提高交往能力。

来源:万江街道妇联 编辑:东莞市家庭教育指导中心